유교의 창시자이자 어질인을 최고의 덕목으로
가르친 공자는 세계에서 존경받는 성인이다.
그래서 공자에게는 많은 제자가 있었다.
어느 날 제자 중 한 사람인 자로가 공자에게 물었다.
"선생님! 좋은 생각이 떠오르면 즉시 실행해야 하지요?"
"아니다. 좀 더 깊이 생각해보고
그래도 좋다고 생각을 하면 그 때 실행하도록 해라"
그런데 잠시 후 다른 제자 염유가 공자에게 같은 질문을 하였다.
"선생님 좋은 생각이 떠오르면 어떻게 해야 합니까?"
"좋은 생각이 떠오르면 당연히 즉시 실행해야 하지."
그러자 같은 질문에 다른 대답을 다 들었던
자화라는 제자가 어리둥절해 하며 물었다.
"선생님! 똑같은 질문에 다른 대답을 하시니
저는 도저히 이해할 수가 없습니다."
"자로는 성격이 급해서 매사에 신중하라고
다시 생각하고 실행하라고 한 것이고
염유는 지나치게 신중하고 모든 일에 주저하기 때문에
과감하게 실천하라는 뜻에서
그런 대답을 한 것이다."
공자는 제자들을 가르칠 때
같은 것을 가르쳐도 사람의 성격과 특성에 마추어
다르게 가르치는 눈높이 교육을 처음 실천한 스승이었다.
가르친 공자는 세계에서 존경받는 성인이다.
그래서 공자에게는 많은 제자가 있었다.
어느 날 제자 중 한 사람인 자로가 공자에게 물었다.
"선생님! 좋은 생각이 떠오르면 즉시 실행해야 하지요?"
"아니다. 좀 더 깊이 생각해보고
그래도 좋다고 생각을 하면 그 때 실행하도록 해라"
그런데 잠시 후 다른 제자 염유가 공자에게 같은 질문을 하였다.
"선생님 좋은 생각이 떠오르면 어떻게 해야 합니까?"
"좋은 생각이 떠오르면 당연히 즉시 실행해야 하지."
그러자 같은 질문에 다른 대답을 다 들었던
자화라는 제자가 어리둥절해 하며 물었다.
"선생님! 똑같은 질문에 다른 대답을 하시니
저는 도저히 이해할 수가 없습니다."
"자로는 성격이 급해서 매사에 신중하라고
다시 생각하고 실행하라고 한 것이고
염유는 지나치게 신중하고 모든 일에 주저하기 때문에
과감하게 실천하라는 뜻에서
그런 대답을 한 것이다."
공자는 제자들을 가르칠 때
같은 것을 가르쳐도 사람의 성격과 특성에 마추어
다르게 가르치는 눈높이 교육을 처음 실천한 스승이었다.